• Srbija
  • English
  • +381 (0)11 3463 072
  • +381 (0)60 3463 072
  • Brain Gym - priručnik za obitelj i edukatore
    Brain Gym - priručnik za obitelj i edukatore

    Brain Gym - priručnik za obitelj i edukatore

    Ovo novo prošireno i potpuno izmijenjeno izdanje, opremljeno s više od stotinu fotografija u boji i novim detaljnim uputama i aktivnostima, moglo bi se s punim pravom nazvati Enciklopedijom Brain Gyma®. Predstavlja kompilaciju 40-godišnjeg rada u području Brain Gyma®, učenja koje se temelji na pokretu. Knjiga pokazuje roditelji, učiteljima i stručnjacima kako tjelesni pokret utječe na svladavanje spoznajnih vještina. Priručnik detaljno opisuje i ilustracijama prikazuje 26 aktivnosti (pokreta) Brain Gym® programa koje poboljšavaju i vještine senzo-motoričke integracije, vizalno-motoričke koordinacije, percepcije, koncentracije, učenja, pamćenja i usvajanja gradiva. Brain Gym vježbe izuzetno su korisne za djecu predškolske i školske dobi, osobito za djecu kojoj je potrebna dodatna podrška u razvoju i učenju.

    Sustav Brain Gym® temelji se na pokretu i oblikovan je da potiče razvoj i vještine učenja. Sastoji se od nježnih pokreta koji su prikladni za djecu, mlade, odrasle i starije osobe.

    U ovom novom izdanju:

    Prvo poglavlje: Detaljizira teorije koje se kriju iza tih fizičkih vještina učenja koje vode mentalnim postignućima; opisuje kako učinkovita samoorijentacija, koordinacija pokreta i usmjeravanje pažnje donose djetetu uspjeh. Nudi pregled kako se pojedini dijelovi mozga povezuju s pokretom, percepcijom i spoznajom.

    Drugo poglavlje: Daje pregled kako koristiti 26 aktivnosti Brain Gyma® te kako odmah imati korist od njih; uključuje prikaz Tijeka učenja i raspravu o prirodnim obrascima učenja i kako na njih mogu utjecati čimbenici koji izazivaju stres, poput prekomjernog sjedenja i nedovoljnog kretanja.

    Treće poglavlje: Donosi fotografije izvođenja pokreta Brain Gyma® zajedno s detaljnim objašnjenjima svake aktivnosti. Vježbe 26-ice od kojih svaka ne oduzima više od jedne minute, uvode se jedna po jedna, a dana su osobna pojašnjenja učinka svake aktivnosti na razne sposobnosti. Ovo poglavlje uključuje i vrlo važan dio „Brain Gym® u poslu i u igri“

    Četvrto poglavlje: Sadrži inovativne ideje za roditelje, odgojitelje i učitelje o tome kako primijeniti aktivnosti, uključuje smjernice za stvaranje brzih lekcija za izgradnju fizičkih vještina učenja najpogodnijih za kognitivne, bihevioralne i obrazovne sposobnosti te akcijski plan od 6 točaka za primjenu 26-ice; nudi igre, priče o sudjelovanju i prijedloge za glazbenu pratnju.


    Sadržaj

    Predgovor, Randal McChesney
    Istraživačke studije o učincima Brain Gym aktivnosti
    Uvod: poruka roditeljima i edukatorima

    1. Fizičke vještine učenja

    2. Kretanje u svrhu učenja: Korištenje aktivnosti

    3. 26 aktivnosti
    Pronalaženje vlastitog PACE-a
    Pokreti preko središnje linije tijela
    Križno gibanje
    Ležeće osmice
    Dvostruko šaranje
    Abeceda u osmici
    Slon
    Okretanje vrata
    Ljuljačka
    Trbušno disanje
    Energizator
    Misli na X

    Energetske vježbe i Produbljivanje stavova
    Voda
    Moždane tipke
    Zemaljske tipke
    Ravnotežne tipke
    Prostorne tipke
    Energetsko zijevanje
    Misleća kapa
    Kvačenja
    Pozitivne točke

    Aktivnosti izduživanja
    Sova
    Aktivacija ruke
    Pregib stopala
    Gravitacijska jedrilica
    Lisna pumpa
    Prizemljivač

    Korištenje aktivnosti kao tihih signala

    Brain Gym® u poslu i u igri
    Usklađeno kretanje: Grubomotorička igra ili ugodno držanje predmeta
    Vještine samosvijesti
    Primarne vještine čitanja
    Primarne vještine razmišljanja
    Primarne vještine pisanja
    Vještine učenja kod kuće
    Vještine osobne ekologije
    26-ica u raznovsnim primjenama

    4. Podučavanje kroz pokret i igru
    Poziv na igru kroz igrice i glazbu

    Rječnik manje poznatih riječi i pojmova
    Bibliografija
    Kazalo pojmova
    Komentari iz cijeloga svijeta
    O autorima
    Poster 26 aktivnosti Brain Gyma®


    Iz predgovora novom hrvatskom izdanju:

    Sve je više djece koja ne mogu u potpunosti, s lakoćom i kvalitetno funkcionirati u ovome svijetu… Zabrinjava podatak da se svakim danom povećava broj otkrivene djece s poteškoćama u koncentraciji i pažnji, ADHD-om, autizmom, disleksijom i disgrafijom, Aspergerovim sindromom te ostalim stanjima. Potvrda je to da se nešto događa s našim tijelima i našim mozgom.

    U posljednje vrijeme neuroznanstvenici ističu sve veću važnost senzo-motornog ra¬zvoja djeteta kao vrlo važne podrške kasnijim kognitivnim vještinama. Djetetovo učenje ima korijene još u fizičkom razvoju od trenutka začeća. Savršenstvo ravnoteže, postura tijela, koordinacija pokreta te dobar vid i sluh presudni su za uspješno učenje, međutim ovi zahtjevi nisu dio zakonom propisanih preduvjeta za procjenu spremnosti za polazak u školu. U mnogim slučajevima napredna tehnologija ne otkriva specifična područja odstupanja, ali samo promatranje ili jednostavni testovi koji procjenjuju rav¬notežu, propriocepciju i okulomotorno funkcioniranje potvrđuju prisutnost funkcionalnih odstupanja koja (ne)izravno utječu na izvođenje važnih obrazovnih vještina u širokom rasponu.

    Neka neurološka stanja rezultat su poteškoća u komunikaciji između lijeve i desne hemisfere. To uzrokuje disharmoniju do te mjere da dvije polovice mozga više ne mogu efikasno dijeliti složenu informaciju.

    Naše tijelo ima dva oka, dva uha, dvije ruke, dvije noge i dvije polovice mozga. Sve to mora funkcionirati usklađeno. Ako te strane tijela, koje inače nadopunjuju jedna drugu, imaju prekinutu vezu u funkcionalnom smislu, zadatak nam je da tu vezu podignemo na višu razinu kako bi nedovoljno zrela hemisfera dostigla drugu i na taj način ublažila simptome.

    Brain Gym® je dio edukacijske kineziologije, područja koje se bavi poticanjem učenja pomoću iskustva prirodnog kretanja, a ono je temeljeno na primarnim i posturalnim refleksima − automatskim motoričkim odgovorima na senzorne podražaje. Sustav 26 aktivnosti vraća nas u tijelo kako bi se uspostavile nove funkcionalne veze.

    Knjiga koja je pred vama daje nam mogućnost da kroz kontinuiranu, dosljednu i konstant¬nu primjenu ovih aktivnosti integriramo um i tijelo te poboljšamo svakodnevno funkcioniranje na drugačiji, ali tijelu i mozgu prihvatljiviji način...

    mr. sc. Tatjana Novosel-Herceg, prof. logoped
    Brain Gym® instruktor s licencijom Educational Kinesiology Foundation/Brain Gym International Ventura CA. USA

    Više detalja
    Šifra: 45445
    3.784 rsd

    potrebna količina:


    dostavadostava i poŠtarina

    nacin placanjanaČin plaĆanja

    Opcije plaćanje za kupce iz Srbije:

    - pouzećem prilikom isporuke knjiga
    - internet karticama Visa,Maestro i Mastercard
    - preko IPS skeniraj - mBanking aplikacije
    - putem uplatnice na šalteru pošte ili banke

    Opcije plaćanje za kupce iz inostranstva:

    - pouzećem za kupce iz BIH i Crne Gore
    - putem PayPal sistema
    - internet karticama Visa, Maestro i MasterCard

    postavi pitanjepostavite pitanje

    OPIS KNJIGE
    Ovo novo prošireno i potpuno izmijenjeno izdanje, opremljeno s više od stotinu fotografija u boji i novim detaljnim uputama i aktivnostima, moglo bi se s punim pravom nazvati Enciklopedijom Brain Gyma®. Predstavlja kompilaciju 40-godišnjeg rada u području Brain Gyma®, učenja koje se temelji na pokretu. Knjiga pokazuje roditelji, učiteljima i stručnjacima kako tjelesni pokret utječe na svladavanje spoznajnih vještina. Priručnik detaljno opisuje i ilustracijama prikazuje 26 aktivnosti (pokreta) Brain Gym® programa koje poboljšavaju i vještine senzo-motoričke integracije, vizalno-motoričke koordinacije, percepcije, koncentracije, učenja, pamćenja i usvajanja gradiva. Brain Gym vježbe izuzetno su korisne za djecu predškolske i školske dobi, osobito za djecu kojoj je potrebna dodatna podrška u razvoju i učenju.

    Sustav Brain Gym® temelji se na pokretu i oblikovan je da potiče razvoj i vještine učenja. Sastoji se od nježnih pokreta koji su prikladni za djecu, mlade, odrasle i starije osobe.

    U ovom novom izdanju:

    Prvo poglavlje: Detaljizira teorije koje se kriju iza tih fizičkih vještina učenja koje vode mentalnim postignućima; opisuje kako učinkovita samoorijentacija, koordinacija pokreta i usmjeravanje pažnje donose djetetu uspjeh. Nudi pregled kako se pojedini dijelovi mozga povezuju s pokretom, percepcijom i spoznajom.

    Drugo poglavlje: Daje pregled kako koristiti 26 aktivnosti Brain Gyma® te kako odmah imati korist od njih; uključuje prikaz Tijeka učenja i raspravu o prirodnim obrascima učenja i kako na njih mogu utjecati čimbenici koji izazivaju stres, poput prekomjernog sjedenja i nedovoljnog kretanja.

    Treće poglavlje: Donosi fotografije izvođenja pokreta Brain Gyma® zajedno s detaljnim objašnjenjima svake aktivnosti. Vježbe 26-ice od kojih svaka ne oduzima više od jedne minute, uvode se jedna po jedna, a dana su osobna pojašnjenja učinka svake aktivnosti na razne sposobnosti. Ovo poglavlje uključuje i vrlo važan dio „Brain Gym® u poslu i u igri“

    Četvrto poglavlje: Sadrži inovativne ideje za roditelje, odgojitelje i učitelje o tome kako primijeniti aktivnosti, uključuje smjernice za stvaranje brzih lekcija za izgradnju fizičkih vještina učenja najpogodnijih za kognitivne, bihevioralne i obrazovne sposobnosti te akcijski plan od 6 točaka za primjenu 26-ice; nudi igre, priče o sudjelovanju i prijedloge za glazbenu pratnju.


    Sadržaj

    Predgovor, Randal McChesney
    Istraživačke studije o učincima Brain Gym aktivnosti
    Uvod: poruka roditeljima i edukatorima

    1. Fizičke vještine učenja

    2. Kretanje u svrhu učenja: Korištenje aktivnosti

    3. 26 aktivnosti
    Pronalaženje vlastitog PACE-a
    Pokreti preko središnje linije tijela
    Križno gibanje
    Ležeće osmice
    Dvostruko šaranje
    Abeceda u osmici
    Slon
    Okretanje vrata
    Ljuljačka
    Trbušno disanje
    Energizator
    Misli na X

    Energetske vježbe i Produbljivanje stavova
    Voda
    Moždane tipke
    Zemaljske tipke
    Ravnotežne tipke
    Prostorne tipke
    Energetsko zijevanje
    Misleća kapa
    Kvačenja
    Pozitivne točke

    Aktivnosti izduživanja
    Sova
    Aktivacija ruke
    Pregib stopala
    Gravitacijska jedrilica
    Lisna pumpa
    Prizemljivač

    Korištenje aktivnosti kao tihih signala

    Brain Gym® u poslu i u igri
    Usklađeno kretanje: Grubomotorička igra ili ugodno držanje predmeta
    Vještine samosvijesti
    Primarne vještine čitanja
    Primarne vještine razmišljanja
    Primarne vještine pisanja
    Vještine učenja kod kuće
    Vještine osobne ekologije
    26-ica u raznovsnim primjenama

    4. Podučavanje kroz pokret i igru
    Poziv na igru kroz igrice i glazbu

    Rječnik manje poznatih riječi i pojmova
    Bibliografija
    Kazalo pojmova
    Komentari iz cijeloga svijeta
    O autorima
    Poster 26 aktivnosti Brain Gyma®


    Iz predgovora novom hrvatskom izdanju:

    Sve je više djece koja ne mogu u potpunosti, s lakoćom i kvalitetno funkcionirati u ovome svijetu… Zabrinjava podatak da se svakim danom povećava broj otkrivene djece s poteškoćama u koncentraciji i pažnji, ADHD-om, autizmom, disleksijom i disgrafijom, Aspergerovim sindromom te ostalim stanjima. Potvrda je to da se nešto događa s našim tijelima i našim mozgom.

    U posljednje vrijeme neuroznanstvenici ističu sve veću važnost senzo-motornog ra¬zvoja djeteta kao vrlo važne podrške kasnijim kognitivnim vještinama. Djetetovo učenje ima korijene još u fizičkom razvoju od trenutka začeća. Savršenstvo ravnoteže, postura tijela, koordinacija pokreta te dobar vid i sluh presudni su za uspješno učenje, međutim ovi zahtjevi nisu dio zakonom propisanih preduvjeta za procjenu spremnosti za polazak u školu. U mnogim slučajevima napredna tehnologija ne otkriva specifična područja odstupanja, ali samo promatranje ili jednostavni testovi koji procjenjuju rav¬notežu, propriocepciju i okulomotorno funkcioniranje potvrđuju prisutnost funkcionalnih odstupanja koja (ne)izravno utječu na izvođenje važnih obrazovnih vještina u širokom rasponu.

    Neka neurološka stanja rezultat su poteškoća u komunikaciji između lijeve i desne hemisfere. To uzrokuje disharmoniju do te mjere da dvije polovice mozga više ne mogu efikasno dijeliti složenu informaciju.

    Naše tijelo ima dva oka, dva uha, dvije ruke, dvije noge i dvije polovice mozga. Sve to mora funkcionirati usklađeno. Ako te strane tijela, koje inače nadopunjuju jedna drugu, imaju prekinutu vezu u funkcionalnom smislu, zadatak nam je da tu vezu podignemo na višu razinu kako bi nedovoljno zrela hemisfera dostigla drugu i na taj način ublažila simptome.

    Brain Gym® je dio edukacijske kineziologije, područja koje se bavi poticanjem učenja pomoću iskustva prirodnog kretanja, a ono je temeljeno na primarnim i posturalnim refleksima − automatskim motoričkim odgovorima na senzorne podražaje. Sustav 26 aktivnosti vraća nas u tijelo kako bi se uspostavile nove funkcionalne veze.

    Knjiga koja je pred vama daje nam mogućnost da kroz kontinuiranu, dosljednu i konstant¬nu primjenu ovih aktivnosti integriramo um i tijelo te poboljšamo svakodnevno funkcioniranje na drugačiji, ali tijelu i mozgu prihvatljiviji način...

    mr. sc. Tatjana Novosel-Herceg, prof. logoped
    Brain Gym® instruktor s licencijom Educational Kinesiology Foundation/Brain Gym International Ventura CA. USA

    Br.strana: 120

    Povez: mek

    God.izdanja: 2011.

    Izdavač: Ostvarenje

    Zemlja porekla: Hrvatska

    Dostupnost: isporuka 3 do 4 nedelje
    Komentari čitalaca

  • Napišite recenziju za ovu knjigu i uz malo sreće osvojite
    vaučer za kupovinu od 2000 dinara!

    KorisnaKnjiga.com koristi cookije kako bi prilagodila sajt korisniku i analizirala prikazani sadžaj.
    Podaci o identitetu korisnika se ne prikupljaju, već samo informacije o posećenosti koje dalje naši partneri obrađuju. Više informacija.