Smajliša: Dnevnik za srećno odrastanje
Reč izdavača:
’’Ovo je naizgled sasvim običan, veoma zabavan dnevnik za decu uzrasta od 6 do 12 godina, Međutim, glavni cilj je podsticanje razvoja Emocionalne inteligencije dece (EQ). Kroz svakodnevno vođenje ovog dnevnika, uveče pre spavanja dete razvija samosvest, empatiju, ui da podesi svoj um da se fokusira na pozitivne događaje. Uči se da na greške gleda kao na lekcije. Da prepozna i neka manje prijatna osećanja i da ih prihvati kao takva. Popunjavanje dnevnika motiviše dete da čini dobra dela, da napreduje, da uživa u prevazilaženju prepreka. Izgrađuje kod deteta zdrave navike, motiviše ga da se dravo hrani i dovoljno spava. Kroz vođenje ovog dnevnika dete će biti podstaknuto da razmišlja više o stvarima koje voli, koje ga usrećuju, da bude usmereno na svoje talente. Samim tim dete gradi samopouzdanje i želju za napredivanjem. Ovde se već mogu osetiti i naznake buduće profesije.
Zašto razvoj emocionalne inteligencije?
U poslednjih dvadeset godina, mnogi psiholozi su krenuli u misiju da izmere takozvane neopipljive ljudske kvalitete i istraže način na koje bismo moli da podstaknemo razvoj ovih veština kod dece, kako bi sutra bili uspešni ljudi, šta god za njih predstavljalo uspeh.
Rezultati višegodišnjih istraživanja iznedrili su koncept poznat kao emocionalna inteligencija (EQ) – koeficijent koji u velikoj meri utiče na uspeh ljudi u život. Takva istraživanja proizvela su mnoge značajne tehnike koje pomažu roditeljima da povećaju EQ svoje dece u ranom uzrastu.
Ovaj dnevnik je zapravo jedna od tih tehnika.’’
Kupci koji su kupili ovu knjigu kupili su i:
’’Ovo je naizgled sasvim običan, veoma zabavan dnevnik za decu uzrasta od 6 do 12 godina, Međutim, glavni cilj je podsticanje razvoja Emocionalne inteligencije dece (EQ). Kroz svakodnevno vođenje ovog dnevnika, uveče pre spavanja dete razvija samosvest, empatiju, ui da podesi svoj um da se fokusira na pozitivne događaje. Uči se da na greške gleda kao na lekcije. Da prepozna i neka manje prijatna osećanja i da ih prihvati kao takva. Popunjavanje dnevnika motiviše dete da čini dobra dela, da napreduje, da uživa u prevazilaženju prepreka. Izgrađuje kod deteta zdrave navike, motiviše ga da se dravo hrani i dovoljno spava. Kroz vođenje ovog dnevnika dete će biti podstaknuto da razmišlja više o stvarima koje voli, koje ga usrećuju, da bude usmereno na svoje talente. Samim tim dete gradi samopouzdanje i želju za napredivanjem. Ovde se već mogu osetiti i naznake buduće profesije.
Zašto razvoj emocionalne inteligencije?
U poslednjih dvadeset godina, mnogi psiholozi su krenuli u misiju da izmere takozvane neopipljive ljudske kvalitete i istraže način na koje bismo moli da podstaknemo razvoj ovih veština kod dece, kako bi sutra bili uspešni ljudi, šta god za njih predstavljalo uspeh.
Rezultati višegodišnjih istraživanja iznedrili su koncept poznat kao emocionalna inteligencija (EQ) – koeficijent koji u velikoj meri utiče na uspeh ljudi u život. Takva istraživanja proizvela su mnoge značajne tehnike koje pomažu roditeljima da povećaju EQ svoje dece u ranom uzrastu.
Ovaj dnevnik je zapravo jedna od tih tehnika.’’