Škola u oblaku
Horizont budućnosti obrazovanja
Kad je postavio prvi kompjuter u nišu u zidu usred sirotinjske mahale Kalkadži u Delhiju u Indiji u poslednjoj godini XX veka, fizičar Sugata Mitra nije ni slutio kakav će globalni značaj ovaj ogled imati za promišljanje obrazovanja u XXI veku. Deca su slobodno mogla da pristupaju kompjuteru i da ga koriste za učenje. Ogled je pokazao da deca mogu spontano da nauče kako da upotrebljavaju kompjuter bez ikakve formalne obuke.
Mitra je ovo nazvao minimalno-invanzivnim obrazovanjem. Ogled je posle sproveden više puta širom sveta, donevši svom tvorcu popularnost i međunarodno priznanje.
Novac dobijen uz nagradu čuvene organizacije Ted koja je dodatno promovisala njegov rad, Mitra je iskoristio za otvaranje sedam laboratorija za učenje koje je nazvao Škola u oblaku. U njima je ispitivao učenje u samoorganizovanim sistemima kao fenomen u povoju.
Rezultati tog oglednog projekta izloženi su u ovoj, po mnogo čemu revolucionarnoj knjizi. Oni dovode u pitanje uvrežene koncepcije nastavnih planova i programa, kao i ispitivanja učenika i značenja pojma znanja u XXI veku, u eri interneta.
Škola u oblaku stoga ima potencijal da bude presudna knjiga o obrazovanju naše savremenosti - Slobodna deca Samerhila naše generacije, koja se suočavaju sa novim obrazovnim izazovima u kojima je nemoguće zaobići presudan uticaj tehnologije.
Kupci koji su kupili ovu knjigu kupili su i:
Kad je postavio prvi kompjuter u nišu u zidu usred sirotinjske mahale Kalkadži u Delhiju u Indiji u poslednjoj godini XX veka, fizičar Sugata Mitra nije ni slutio kakav će globalni značaj ovaj ogled imati za promišljanje obrazovanja u XXI veku. Deca su slobodno mogla da pristupaju kompjuteru i da ga koriste za učenje. Ogled je pokazao da deca mogu spontano da nauče kako da upotrebljavaju kompjuter bez ikakve formalne obuke.
Mitra je ovo nazvao minimalno-invanzivnim obrazovanjem. Ogled je posle sproveden više puta širom sveta, donevši svom tvorcu popularnost i međunarodno priznanje.
Novac dobijen uz nagradu čuvene organizacije Ted koja je dodatno promovisala njegov rad, Mitra je iskoristio za otvaranje sedam laboratorija za učenje koje je nazvao Škola u oblaku. U njima je ispitivao učenje u samoorganizovanim sistemima kao fenomen u povoju.
Rezultati tog oglednog projekta izloženi su u ovoj, po mnogo čemu revolucionarnoj knjizi. Oni dovode u pitanje uvrežene koncepcije nastavnih planova i programa, kao i ispitivanja učenika i značenja pojma znanja u XXI veku, u eri interneta.
Škola u oblaku stoga ima potencijal da bude presudna knjiga o obrazovanju naše savremenosti - Slobodna deca Samerhila naše generacije, koja se suočavaju sa novim obrazovnim izazovima u kojima je nemoguće zaobići presudan uticaj tehnologije.