Ruski jezik u medicinskoj struci (medicina, stomatologija, defektologija)

Udžbenik Ruski jezik u medicinskoj struci namenjen je prevashodno studentima medicine, stomatologije i defektologije, ali ga mogu koristiti i studenti drugih fakulteta i viših škola medicinske grupacije.Uspešno korišćenje udžbenika pretpostavlja prethodno poznavanje ruskog jezika u obimu koji odgovara programu srednjih škola ili nivou znanja B/2 prema Zajedničkom evropskom okviru za žive jezike. Međutim.uz posebne pripreme i individualni tempo rada, udžbenik mogu koristiti i oni koji imaju niži nivo prethodnog znanja ruskog jezika.
Udžbenik odražava koncepciju komunikativno-kognitivnog pristupa u nastavi stranih jezika i učenja jezika. Posebna pažnja posvećena je specifičnostima usvajanja ruskog jezika u srpskoj jezičkoj igovornoj sredini,jer se radi o strukturno i genetski srodnim jezicima.
Struktura i sadržaj udžbenika podređeni su ciljevima nastave ruskog jezika, a to su: osposobljavanje studenata za čitanje i razumevanje stručne i naučne literature na ruskom jeziku; sticanje određenog stepena aktivnog znanja jezika i osposobljavanje studenata za različite forme i oblike komunikacije na ruskom jeziku; osposobljavanje studenata za prevođenje stručne literature sa ruskog jezika. Solidno znanje ruskog jezika koje će studenti steći koristeći ovaj udžbenik omogućiće im uspešno praćenje razvoja nauke i napredovanje u profesionalnom radu.
Udžbenik sadrži predgovor, osnovni deo, rečnike i spisak literature.
Udžbenik je podeljen u dva dela, a svaki deo sadržo 10 tematskih celina (lekcija). Prvi deo udžbenika orijentisan je prevashodno na pregled gramatičkih struktura koje karakterišu naučni stil u medicinskim i srodnim naukama, kao i usvajanje određenog terminološkog i leksičkog fonda. Osnovna pažnja u drugom delu udžbenika posvećena je lingvistici teksta (leksička, gramatička i semantička sredstva povezivanja i organizacije rečenice, delova teksta i teksta u celini), terminima (hijerarhija termina u sistemu terminologije pojedinih nauka), interpretaciji teksta (uočavanje osnovnih i potpornih informacija, argumentacija, iskazivanje ličnog stava prema informaciji), objašnjenju strukturnih i jezičkih karakteristika konspekta, rezimea, recenzije, prikaza, plana teksta.

U strukturi lekcije izdvojena su dva dela, a svaki deo sadrži sistem leksičko-gramatičkih i komunikativnih zadataka i tekstove. Teme i tekstovi pripadaju fundamentalnim naučnim disciplinama koje se izučavaju cia fakultetima medicinske grupacije. Tekstovi suuzeti iz enciklopedija, naučnih časopisa i ucbeničke literature.
U cilju uspešnijeg i lakšeg Kopniuheiba udžbenika nosebno je izdvojen rečnik gramatičkih i jezičkih termina. Sadrži objašnjenje leksike koja je upotrebljena u instrukcijama uz zadatke i vežbe.
Kumulativni rusko-srpski rečnik na kraju udžbenika sadrži termine ’l terminološku leksiku kao i reči i sintagme iz opšteg jezika čija semantizacija može predstavljati problem korisnicima udžbenika.
Spisak literature sadrži najnoviju referentnu i dopunsku literaturu za proučavanje ruskog jezika i kulture.